圍繞國家衛(wèi)健委《全國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021-2025年）》、《進(jìn)一步改善護(hù)理服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（2023—2025年）》等文件精神，為進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員臨床教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)臨床帶教老師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，激勵(lì)臨床帶教老師不斷探索和嘗試創(chuàng)新的教學(xué)方法。4月17日，護(hù)理部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展“夯實(shí)專業(yè)，匠心傳承”護(hù)理教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)決賽。競(jìng)賽由護(hù)理部副主任黃紅艷主持。

本次比賽不設(shè)門檻，全院護(hù)理人員積極響應(yīng)，通過科室初篩，最終來自14個(gè)護(hù)理單元的16名選手進(jìn)入決賽，他們分別來自創(chuàng)面修復(fù)科一、ICU、普外/泌外科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、腫瘤科、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科、心血管一病區(qū)、心血管二病區(qū)、CCU、消化科、老年病科、內(nèi)分泌科、體檢中心、消毒供應(yīng)中心，其中既有“新青年”，也有“老資歷”，青春的活力和豐富的經(jīng)驗(yàn)在賽場(chǎng)上碰撞出了別樣的火花。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們精神飽滿，語言流暢，立足崗位，精心選題，結(jié)合專業(yè)特色，選手們運(yùn)用案例導(dǎo)入、情景教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、參與式教學(xué)等教學(xué)方法，從糖尿病運(yùn)動(dòng)治療、心電圖的認(rèn)識(shí)與異常改變、團(tuán)隊(duì)心肺復(fù)蘇實(shí)踐、動(dòng)脈血?dú)夥治雠R床操作實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、阿爾茲海默癥（AD）的護(hù)理、人文關(guān)懷與優(yōu)質(zhì)護(hù)理等內(nèi)容進(jìn)行了精彩的授課，課件制作精美，主題切入豐富，教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入有“吸引點(diǎn)”，教學(xué)風(fēng)格有“辨識(shí)度”，充分展示了我院臨床帶教老師們的專業(yè)素養(yǎng)。

最后，評(píng)委們結(jié)合選手的儀態(tài)儀表、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、PPT制作等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出了一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

一等獎(jiǎng)??老年科張彩虹《記憶會(huì)消失，但愛不會(huì)--阿爾茲海默癥（AD）的護(hù)理》

二等獎(jiǎng) ?心血管一病區(qū)魏婷《小鹿亂撞“心動(dòng)了”？當(dāng)心是房顫》

二等獎(jiǎng) ?創(chuàng)面修復(fù)科一張艷《傷口的評(píng)估與處理》

三等獎(jiǎng) ?腫瘤科余小花《醫(yī)用黏膠相關(guān)性皮損的預(yù)防》

三等獎(jiǎng) ?內(nèi)分泌科馬勵(lì)《糖尿病運(yùn)動(dòng)治療》

三等獎(jiǎng) ?心血管二病區(qū)鄧小穎《心電圖的認(rèn)識(shí)與異常改變》